In Polen nahmen dieses Jahr zwei Schulen und ein Kindergarten aus der Woiwodschaft Ermland-Masuren an der Kampagne teil. Vom Gesamtschulkomplex in Wydminy nahmen 100 Kinder teil, darunter sowohl die Kindergartenkinder als auch die Grundschulkinder. Die zweite Schule liegt in Giżycko, hier waren am Jugendzentrum für Soziotherapie 46 Kinder im Alter von 11 bis 17 involviert.
Die Schülerinnen und Schüler zeigten alle großen Enthusiasmus für die Green Footprints Campaign. Sie entwickelten zahlreiche Ideen zu den Themen Klima und Nachhaltigkeit und setzten diese auch eifrig um. Damit steuerten die 103 Kinder aus dem Kindergarten und den beiden Schule 2.818 Kindermeilen zum Gesamtergebnis bei.
| |
 |
Die Schülerinnen und Schüler zeigten alle großen Enthusiasmus für die Green Footprints Campaign. Sie entwickelten zahlreiche Ideen zu den Themen Klima und Nachhaltigkeit und setzten diese auch eifrig um. Damit steuerten die 103 Kinder aus dem Kindergarten und den beiden Schule 2.818 Kindermeilen zum Gesamtergebnis bei.
Die Bildungseinrichtungen organisierten gemeinsame Rundgänge durch das Schulgelände sowie Spaziergänge durch das Dorf, bei denen die Kinder nicht nur das sichere Überqueren von Straßen übten, sondern z.B. beim Kastanien und Laub sammeln etwas über die Naturkreisläufe erfahren haben und sich beim Toben und auf dem Spielplatz damit auseinander gesetzt haben wie wichtig Bewegung für die Gesundheit ist.
Zu den weiteren Aktivitäten gehörten die Gestaltung von Plakaten zum Thema Recycling im Deutschunterricht oder auch das Anschauen verschiedenster Lehrvideos.
Die Kinder diskutierten angeregt über die eigene Verantwortung, die Umwelt zu schützen und beleuchteten dabei besonders die Bedeutung des sparsamen Umgangs mit Wasser und Strom. Das war eine Form des Lernens, die allen Schülerinnen und Schüler viel Spaß gemacht hat.
Nach dem Unterricht sollten die Kinder der 7. Klassen der Grundschule ihre Eltern dazu einladen, mit ihnen klimafreundliche Ausflüge in die nähere Umgebung zu machen und diese zu dokumentieren. Die Kinder brachten Fotos von Gartenbesuchen, von gemeinsamen Radtouren oder Spaziergängen in der wunderschönen Umgebung von Wydminy mit oder teilten Fotos von ihren in der Gruppe zubereiteten klimafreundlichen und gesunden Malzeiten.
Damit bot diese Hausaufgabe nicht nur eine Gelegenheit, auf angenehme und aktive Weise zu lernen, sondern machte außerdem auch großen Spaß und förderte die Gemeinschaft in den Familien. Außerdem war sie eine Form der gesunden Entspannung – vor allem im Vergleich zur Freizeit vor dem Computer oder mit anderen digitalen Medien.
Zu ihren Aktivitäten haben sie ein kleines Video auf ihrer Facebookseite veröffentlicht.
| ||||
 | |  | |  |
| ||||
 | |  | |  |
Die etwas älteren Die Schülerinnen und Schüler der Einrichtung Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii beschäftigten sich sehr praktisch mit dem Thema Wiederverwertung alter Gegenstände. So haben sie nicht mehr benötigte Holzfenster in Bilderrahmen umgewandelt und aus alten Brettern und Rädern Uhren gebastelt. Sie haben im schuleigenen Obst- und Gemüsegarten gearbeitet, fleißig gekocht und gebacken und so viel über Bio-Anbau und gesunde Ernährung erfahren. Außerdem haben sie sich mit dem Prinzip des Kompostierens auseinandergesetzt und eine Wandzeitung zum Thema Müll und Umweltschutz erstellt. Zusätzlich haben sie in der Freizeit fleißig Strom gespart und saßen anstatt vor dem Computer am Fluss zum Angeln.
| ||||||
   | |   | |   | |   |